The idea that Science is objective, or able to achieve objectivity, is in large part responsible for the role that Science plays within society. But what is objectivity? The idea of objectivity is ambiguous. This paper distinguishes between three basic forms of objectivity. The first form of objectivity is ontological objectivity: the world as it is in itself does not depend upon what we think about it; it is independent of human thought, language, conceptual activity or experience. The second form of objectivity is the objectivity of truth: truth does not depend upon what we believe or justifiably believe; truth depends upon the way reality itself is. The third form of objectivity is epistemic objectivity: this form of objectivity resides in the scientific method which ensures that subjective factors are excluded, and only epistemically relevant factors play a role in scientific inquiry. The paper considers two problems that arise for the notion of epistemic objectivity: the theory-dependence of observation and the variability of the methods of Science. It is argued that the use of shared standard procedures ensures the objectivity of observation despite theory-dependence. It is argued that the variability of methods need not lead to an epistemic relativism about Science. The paper concludes with the realist suggestion that the best explanation of the success of the Sciences is that the methods employed in the Sciences are highly reliable truth-conducive tools of inquiry. The objectivity of the methods of the Sciences leads to the objective truth about the objective world.

The Abrahamic religions include the three monotheistic religions of Judaism, Christianity, and Islam. All of these religions consider Abraham as their ancestor, and they consider Science to be the knowledge of the universe and humanity, which are divine revelations. The framework of Science in the Abrahamic religions uses three basic concepts: 1) monotheism (as a fundamental principle, a single and all-encompassing Divine vision) 2) the universe (as a divine creation) 3) Science (as an all-encompassing knowledge about the world as the sign of God). The purpose of writing this paper is to find the common principles governing Science among Abrahamic religions, using a descriptive-analytical method based on library sources. The results of this research is an intellectual attempt to draw on the commonalities between various Abrahamic religions in the areas of constructive dialogue in the field of globalization, based on revelatory and spiritual teachings, to achieve the unification of the world, which is one of the divine promises and is rooted in the natural foundations of humanity.

1بسیاری از کشورها در مراحل مختلفی از فرآیند گذار به شهری هوشمند، سعی در ارزیابی مطالعات انجام یافته در ارتباط با شهرهای خود، از جمله رصد مجامع علمی، دارند؛ که در این رهگذر، قادر باشند نقاط ضعف و به عبارتی حوزه های مغفول ماند شناسایی گردد. اما مسئله این است که تاکنون، مطالعات انجام یافته در مجامع علمی کشور مورد ارزیابی و واکاوی واقع نگردیده است. لذا هدف اصلی این پژوهش، واکاوی روند مطالعات حوزۀ شهر هوشمند در مجامع علمی کشور ایران می باشد؛ تا با شناسایی زمینه های کم کار و ضروری، بر این حوزه ها تمرکز شود. این پژوهش از نوع کاربردی علم سنجی بوده؛ و روش تحلیل محتوا انجام شد. اطلاعات 310 مقاله که در پایگاه استنادی سیویلیکا در بازۀ زمانی ده سالۀ 1399-1389 نمایه شده است، گردآوری شد؛ و سپس از سه بعد موضوع، زمان و جغرافیا مطالعه گردیدند. بر اساس یافته های تحقیق، نزدیک به 83 درصد از مقاله ها، بدون مورد مطالعه و با روشی مروری و به صورت توصیفی قرار گرفتند؛ که در این میان، بیش از یک سوم مقاله ها بر رویکردی فناورانه متمرکز بوده اند؛ و در مقاله هایی که دارای مورد مطالعه بودند؛ بیش از 35 درصد مقاله ها بر تهران متمرکز بوده اند. بر مبنای نتایج تحقیق، به لحاظ موضوعی و جغرافیایی؛ و نیز مشارکت در تولید مقاله ها در استان های کشور توزیع یکنواختی وجود ندارد. ضمن این که با توجه به بازۀ زمانی ده ساله و تحولات پرشتاب جهانی، تکامل از مقاله های مروری به مقاله های کاربردی در مجامع علمی کشور مشاهده نمی گردد.

مساله اشتغال دانش آموختگان آموزش عالی، یکی از مسائل مهم اقتصادی و اجتماعی کشور است و برای پیش بینی برنامه های آینده ضروری می باشد. این مطالعه، با هدف تعیین وضعیت اشتغال و بیکاری دانش آموختگان علوم تربیتی انجام شد. روش تحقیق توصیفی-پیمایشی است. از نظر هدف، این پژوهش کاربردی است. جامعه آماری شامل دانش آموختگان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه های پیام نور بابل، آزاد اسلامی بابل و مازندران در سال 1396 بود. از بین جامعه آماری تعداد 165 نفر از دانش آموختگان به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب گردید. داده ها با استفاده از آزمون کااسکوئر، تی دو گروهی مستقل، ضریب همبستگی با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل شد. نتایج نشان داد که، وضعیت اشتغال دانش آموختگان زن و مرد متفاوت است و از لحاظ مقاطع تحصیلی (کارشناسی و کارشناسی ارشد) نسبت به اشتغال تفاوت وجود دارد. بین وضعیت اشتغال دانش آموختگان شهری و روستایی تفاوت معنی داری وجود دارد. بین معدل با وضعیت اشتغال دانش آموختگان رابطه وجود دارد. بین میزان فعالیت های پژوهشی با وضعیت اشتغال دانش آموختگان رابطه وجود دارد.

Ticks are important ectoparasites in equids which causes economic losses in animal husbandry of Iran and worldwide. This study was aimed to determine frequency and species diversity of hard ticks in equids in Turkman sahra, Iran. 240 equids were randomly selected and examined from 2018-2019. Ixodid ticks were collected from body surface of examined animals and identified. Of all examined equids, 37.91% horses, and 4.16% donkeys were infested with a total number of 357 ixodid ticks. Tick indices (tick number per animal) were 3.53.  The highest prevalence of hard ticks was found in ≥3 years-old equids in the region. There was significant difference between prevalence and different age groups of infested animals. Of all examined ticks (357), three genera including Hyalomma spp., Rhipicephalus spp. and Dermacentor spp. with four species. i.e. Hyalomma anatolicum (65.26%), H. marginatum (10.64%), Rhipicephalus bursa (22.12%) and Dermacentor marginatus (1.96%) were identified. Ixodid ticks’ infestations occured throughout the year with the highest prevalence in spring. There was significant difference between prevalence of hard ticks and seasons in this study. The results revealed that species diversity and ixodid ticks’ infestations were prevalent in the equids of Turkman sahra, Iran.

یکی از شیوه های بدیعی که طی 30 سال اخیر در غرب رایج شده است؛ توجه به ماخذ مقالات علمی به عنوان ابزاری برای بازیابی مقالات جدید، تحلیل محتوای آنها، ربط موضوعی میان نوشته ها و مسایلی از این قبیل می باشد. در واقع ارزش یک مقاله علمی بر اساس تاثیر در مقالات و نوشته های بعدی (حضور در ماخذ آنها) تعیین می شود. یکی از موسسات معتبر جهان که در زمینه معرفی مقالات معتبر علمی فعالیت می کند، Institute for Science Information (موسسه اطلاعات علمی) می باشد. SCI (Science Citation Index) از سال 1961 هر دو ماه یکبار توسط ISI منتشر می شود. این پایگاه مقالات بیش از 3300 عنوان مجله علمی و فنی برجسته جهان را نمایه می کند و از طریق آن می توان از میزان استنادهایی که به یک مقاله شده، اطلاع یافت.

نمایشنامه ی علمی رویکردی نو در عرصه ی نمایشنامه نویسی است که ریشه در آثار دراماتیک گذشته دارد. نگرش علمی به درام با توجه به رشد فناوری در قرن بیستم، متکی بر نظریه های علمی و دستاوردهای بشر در عرصه ی علم و صنعت است. بیشترین نمود علم در هنر را می توان در آثار پست مدرن جستجو کرد که در آن ها علم دست مایه ای است برای خلق اثر هنری. تام استوپارد، نمایشنامه نویس معاصر بریتانیایی، در میان دیگر نمایشنامه نویسان حوزه ی نمایش های علمی به سبب تکثر آثارش شناخته تر است. نمایشنامه ی آرکادیا (1993) با انتخاب نظریه ی آشوب به عنوان چارچوب و ساختار روایی، یکی از شاخص ترین نمایشنامه ها ی علمی حال حاضر دنیای درام است. چارچوب نظری پژوهش حاضر نظریه های اندیشمندانی همچون «فرانسوا لیوتار» و «ژان بودریار» درباره ی پست مدرنیسم، جایگاه هنر در آن و تبیین ویژگی ها و دلایل شکل گیری آثار پست مدرن است. «لیوتار» با مطرح کردن نظریه ی فراروایت دلیل شکل گیری پست مدرنیسم و گرایش هنر به این جریان را بیان می کند و «بودریار» به تبیین رویکرد، اثرگذاری و روابط میان هنر و علم در جهان پست مدرن می پردازد. در این مقاله تلاش شده است با توجه به آراء این دو نظریه پرداز در حوزه ی ادبیات پست مدرن، قرار گرفتن نمایشنامه های علمی از جمله نمایشنامه ی آرکادیا، در زمره ی آثار پست مدرن را اثبات و تفاوت های ساختاری میان این آثار و دیگر آثار تبیین شود.

مقدمه: دنیای ما هر روز تحت تاثیر حوادث طبیعی و غیرطبیعی است که عموما به بحران تبدیل شده، به نقطه عطفی جهت ایجاد تغییرات کوچک و بزرگ در زندگی بشر تبدیل می گردند. کشور ما به علت وسعت، موقعیت جغرافیایی و تنوع اقلیمی جزء یکی از ده کشور بلاخیز جهان محسوب می گردد. شهر تهران نیز از بدو تاسیس تاکنون، حوادث غیرمترقبه زیادی را پشت سر گذاشته است. اصولا بخش بهداشت و درمان یک قسمت فعال در مدیریت فاجعه و یک بخش جدایی ناپذیر از برنامه سلامت ملی است. بیمارستان ها نیز به عنوان اساسی ترین و مهم ترین موسسات درمانی باید قبل از وقوع حوادث از آمادگی لازم و کافی برخودار باشند تا بتوانند در هنگام رویارویی با بحران، پاسخگویی صحیح و سریع به حادثه را تضمین کنند. به همین منظور، مطالعه حاضر با هدف «تعیین میزان آمادگی مقابله با حوادث غیرمترقبه در بیمارستان های تابع دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران» طراحی و انجام شده است.مواد و روش کار: این مطالعه یک پژوهش توصیفی - مقطعی است که بر روی 13 بیمارستان عمومی - آموزشی تابع دانشگاه های علوم پزشکی شهر تهران (شهید بهشتی، ایران، تهران) که بیش از صد تخت دارند انجام شده است. در تحقیق حاضر جهت جمع آوری اطلاعات از چک لیست مشاهده ای محقق ساز 210 سوالی استفاده گردیده که برای هر ده هدف 6 حیطه تجهیزات، نیروی انسانی، فضای فیزیکی، ساختار و تشکیلات، پروتکل ها و نمودار عملکرد در نظر گرفته شده است. روایی ابزار مورد استفاده از روش محتوایی و صوری و پایایی آن با کمک آزمون کاپا (0.8) در حد خوب برآورد گردید.نتایج: به طور کلی، میزان آمادگی واحدهای پژوهش از نظر پذیرش، انتقال و تخلیه به ترتیب با نمره 38.32 و 39.63 درصد در حد ضعیف، و از نظر اورژانس، ترافیک، ارتباطات، نیروی انسانی، و مدیریت به ترتیب با نمرات 48.20، 52.33، 52.14، 43.80، 48.17 درصد در حد متوسط ارزیابی گردید؛ اما از نظر امنیت، آموزش و پشتیبانی با نمره 61.19، 66.65، 68.97 درصد در حد خوب ارزیابی شدند. کم ترین امتیاز مربوط به بخش پذیرش و بیش ترین امتیاز مربوط به واحد پشتیبانی است. در مجموع نیز واحدهای پژوهش نمره 51.94 را کسب کردند که بیانگر قرار گرفتن در حد متوسط آمادگی است.